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El objetivo de este estudio ha sido analizar el estilo de aprendizaje desarrollado por dos niñas discapacitadas motrices, en las sesiones de un programa de intervención psicopedagógica aplicado en el área de Educación Física, en el primer ciclo de Educación Primaria. Dicho programa presentaba entre otros objetivos, el desarrollo de actividades integradoras y de mejora […]
…Artículo 1. Objeto. 1. Constituye el objeto de la presente ley la adopción en Galicia de medidas integrales para la sensibilización, prevención y tratamiento de la violencia de género, así como la protección y apoyo a las mujeres que la sufren. En la presente Ley se hacen las siguientes referencias a mujeres con discapacidad: Preámbulo […]
…En este artículo se plantea en primer lugar la evolución de la legislación española en relación con la necesidades educativas especiales. La deficiencia visual como parte de esta diversidad requiere una atención educativa específica y para ello es necesario que el profesorado que lo atienda conozca desde un enfoque teórico-práctico las necesidades educativas especiales que […]
…A pesar de estar legislada y asumida la integración de alumnos/as con necesidades especiales en los centros y aulas ordinarias, nos parece significativo para saber si determinado alumno/as está incluido en su aula, pertenece al grupo, forma parte de la vida de éste…, conocer cómo son sus relaciones personales y afectivas con sus compañeros y […]
…Realizamos al inicio una breve exposición de cómo se contemplan las necesidades educativas especiales tanto en la legislación actual en el Estado español como en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Con ello podemos establecer una definición clara del concepto. Posteriormente tratamos de esquematizar los tipos, grados, causas y características y trastornos asociados de las deficiencias […]
…La historia de la Educación Especial en Brasil, como país de Iberoamérica, ha estado marcada por las influencias de países del continente americano desde el siglo XIX. Sin embargo, solamente a partir de la década de los sesenta del siglo XX la política nacional prestó verdadera atención a la Educación Especial. Actualmente, existe una inversión […]
…En este trabajo se exponen diferentes desarrollos didácticos que se emplean en la enseñanza musical para personas con necesidades educativas especiales (NEE). Se describen metodologías que se basan en el sistema de notación tradicional y otros procedimientos alternativos que no se basan en este sistema estandarizado. Se analiza el desarrollo de la música en el […]
…En el presente artículo se desarrollan consideraciones teóricas acerca del autoconcepto y se analiza el efecto que diversos factores vinculados al desarrollo de niños con necesidades especiales pueden tener sobre la imagen de sí. Nos centramos posteriormente en los resultados de investigaciones actuales sobre autoconcepto en niños con discapacidad, refiriéndonos principalmente a niños con dificultades […]
…El Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial (CELAEE) convoca al Congreso Internacional "Educación y Pedagogía Especial" con el fin de profundizar en el intercambio científico entre los especialistas extranjeros y cubanos. Este Congreso se llevará a cabo del 14 al 18 de Julio de 2008 en La Habana, Cuba.
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