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Pasamos un alto porcentaje de nuestro tiempo interaccionando socialmente, ya sea de forma dialéctica o en grupos. La experiencia personal cotidiana nos indica que las relaciones sociales positivas son una de las mayores fuentes de autoestima y bienestar social. La presente investigación se justifica desde la revisión teórica realizada y desde el estudio empírico aplicado, […]
…El objetivo de la investigación de la presente tesis surgió en función de las necesidades detectadas desde el ámbito de la intervención psicopedagógica. Identificamos en ellos, un nexo en común, que la mayoría de las dificultades de aprendizaje a las que nos enfrentábamos, era la consecuencia de un aprendizaje temprano inadecuado en relación con el […]
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…Objetivos de la investigación: El objetivo principal de esta investigación es comprobar la eficacia del programa de entrenamiento de estrategias cognitivas y metacognitivas de solución de problemas en estudiantes con dificultades de aprendizaje. Este objetivo general se concreta en 2 objetivos más concretos: 1. Evaluar la eficacia en variables directaemente relacionadas con la intervención: solución […]
…Los pacientes con insuficiencia hepática pueden desarrollar un síndrome neuropsicológico denominado encefalopatía hepática, que se caracteriza por déficit de aprendizaje y de memoria. A pesar de su gran prevalencia en las sociedades occidentales, las causas de este trastorno no han sido aún claramente esclarecidas. Por esta razón, se han utilizado diversos modelos experimentales de insuficiencia […]
…El trabajo de investigación tiene como finalidad el estudio de la prevención psicoeducativa de las dificultades de aprendizaje fundamentalmente a través de la intervención sistemática y planificada del lenguaje oral y escrito. Se ha elaborado y aplicado un programa de instrucción psicoeducativo del lenguaje escrito mediante una propuesta de cambio en el diseño curricular base, […]
…Este trabajo tiene como objetivo profundizar en la identificación, caracterización y comprensión, tanto desde el punto de vista teórico, como desde el punto de vista metodológico, de la evaluación que lleva a cabo el profesorado de matemáticas de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para evaluar los aprendizajes de los alumnos que presentan dificultades en el […]
…La finalidad fundamental de este trabajo se refiere al estudio y caracterización de las dificultades de aprendizaje que exhiben los alumnos de los tres últimos niveles de Educación Primaria. Con este fin se seleccionaron un total de 138 alumnos (71 niños y 67 niñas) que cursaban 4º (N=49), 5º (N=46) de Educación Primaria. Estos niños […]
…Los niños con TDAH están en inferioridad de condiciones en la escuela debido a sus problemas de atención, memoria y control ejecutivo. Pero además del bajo rendimiento alguno de ellos, no se sabe cuántos exactamente, experimentan transtornos específicos de aprendizaje que afecta por lo común a las áreas de lectura, escritura y matemáticas. A pesar […]
…La Presente investigación tiene como objetivo establecer la relación entre las dificultades en el aprendizaje de la escritura y las variables socio-emocionales y cognitivo-motivacionales, (actitud hacia la escritura, autopercepción de la eficacia, autoconcepto, motivación, atribución causal, entre otros) así como mostrar la eficacia de un programa de intervención en estrategias cogitivas en niños con dificultades […]
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