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Revista digital del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, cuyo objetivo general es favorecer los procesos de integración social y educativa de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.
…Se recogen contenidos y recursos prácticos que puedan ser de utilidad al profesorado en la labor de sensibilizar y educar en actitudes positivas, hacia las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. El libro abarca la etapa escolar de secundaria. En la primera parte se expone el marco teórico sobre inclusión, tutorías y discapacidad intelectual […]
…Se recogen contenidos y recursos prácticos que puedan ser de utilidad al profesorado en la labor de sensibilizar y educar en actitudes positivas, hacia las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. El libro abarca la etapa escolar de educación infantil. En la primera parte se expone el marco teórico sobre inclusión, tutorías y discapacidad […]
…El objetivo de este estudio es conocer cómo es la adquisición y el desarrollo fonético en las personas con síndrome de Down. Pretendemos establecer un punto de partida concreto y bien fundamentado, que permita entender tanto a los logopedas como a las familias de estas personas, si el desarrollo fonético de los niños/as con síndrome […]
…Análisis del estado neuropsicológico en síndrome de Down (SD) en dos edades claramente diferenciadas y observación de sus diferencias. Participaron 200 sujetos. Incluidos 179 (43 SD y 136 comparación). Fueron evaluados a través de pruebas neuropsicológicas y por Doppler transcraneal (DT). Información recogida del Centro de Documentación y Recuros de Down España
…Tras años de experiencia, la metodología de aprendizaje del método “Me gusta leer” es la que mejor se adecua al alumnado con síndrome de Down, en cuanto a procesos cognitivos y características de aprendizaje se refiere. Es un método personalizado, con el que conseguimos una mayor motivación. Se comienza con el aprendizaje global de palabras, […]
…Guía práctica multidisciplinar dirigida a los familiares cuidadores de personas con una gran discapacidad de origen neurológico y que incluye los aspectos asistenciales, psicológicos y el propio cuidado que el familiar cuidador ha de tener de sí mismo. ¡Porque tú eres importante! mantiene la línea editorial didáctica y divulgadora de la Colección BLOCS, la cual […]
…Este libro trata de la práctica desarrollada en Gran Canaria donde se lleva a cabo un programa de intervención familiar. Las intervenciones familiares se consideran imprescindibles dentro de una atención organizada a la esquizofrenia. El reto actual es emplear las enseñanzas de los programas disponibles, para elaborar e implantar intervenciones que tengan continuidad en el […]
…El presente volumen es el cuarto y último de la obra “Síndrome de Down: Temas educativos”, versión española de la obra inglesa “Down Syndrome: Issues and Information”. Presenta tres temas relacionados: el desarrollo de habilidades numéricas, el desarrollo de habilidades motoras y la ayuda para acceder a las tecnologías de la información. Los temas están […]
…Al cumplir los 20 años de vida, el Proyecto Aura ofrece un magnífico material encaminado a facilitar las herramientas necesarias para que los trabajadores con discapacidad intelectual aumenten la capacidad de valerse por sí mismos de forma independiente en la resolución de situaciones cotidianas, ofreciendo recursos para su desarrollo personal, actual y futuro; unas herramientas […]
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