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¿Se pueden tocar los cuentos?

Se presenta la investigación, realizada por un grupo de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida, dirigida a

Juego simbólico y deficiencia visual

Las autoras, integrantes del Equipo de Atención Temprana a niños deficientes visuales, del Instituto Nacional de Servicios Sociales en Madrid, presentan en este estudio los

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