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Discapacidad

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03/05/2022
Formación

Dra. Mª José Bagnato, Profesora de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay). Directora del Centro de Experimentación e Innovación Social (Facultad de Psicología) Día: 4 de mayo de 2022 (miércoles) Hora: 13:00 Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Psicología. Entrada Libre. Organizado por el Decanato de la Facultad de Psicología.

03/05/2022
Formación

Sobre las adaptaciones en las pruebas de acceso a la universidad para el alumnado con Dislexia y otras Dificultades de Aprendizaje.

03/05/2022
Formación

Objetivos Actualizar el estado de la cuestión de la investigación reciente sobre la dislexia, los cambios normativos, la nueva agenda de las asociaciones e informar de las herramientas inclusivas de éxito para trabajar con familias y centros educativos. Competencias y resultados de aprendizaje Asociacionismo y nueva agenda en dislexia Proyecto Leeduca: una herramienta novedosa para […]

28/04/2022
Formación

OBJETIVOS: Construir un modelo de procesamiento de la lectura. Tomar conciencia de la complejidad que supone la tarea de leer, de los distintos componentes que conforman estar tareas y de la necesidad de conocer los procesos psicológicos que subyacen. Saber llevar a cabo una evaluación funcional, es decir, que sepamos deducir el buen uso y/o […]

27/04/2022
Documentación

Como toda guía, este documento es una herramienta de orientación que pretende ser útil. Útil para conocer los principales efectos sociales de las enfermedades neurológicas en las personas que las sufren y en sus relaciones con el entorno, que es el objeto específico de la práctica profesional del trabajo social. Lo que exige una intervención […]

26/04/2022
Formación

Curso dirigido a docentes en activo en Castilla-La Mancha. También dirigidos a personas que no estén en servicio activo docente en CLM pero sí puedan acreditar la titulación necesaria para el acceso a la función docente y acreditar residencia en la Comunidad de Castilla-La Mancha. OBJETIVOS Adquirir nociones generales en relación al concepto de TEA. […]