Discapacidad
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La necesidad de avanzar en humanización hace que el personal sanitario tengamos cada vez más en cuenta la visión del paciente. Debemos tratar a las personas, no a las enfermedades. La idiosincrasia de las Unidades de Lesión Medular donde el paciente y sus familias han pasado por una etapa disruptiva en sus vidas y toda […]
…Objetivos: – Conocer los avances de la neurociencia aplicados al aprendizaje de la lecto escritura. El cerebro humano no viene programado genéticamente; leer requiere un aprendizaje explícito. – Entender los fundamentos en los ámbitos neurológicos, psicológicos, lingüísticos y didácticos y su importancia en el proceso de enseñanza/aprendizaje. – Ampliar el conocimiento sobre los procesos que […]
…La Universidad de Zaragoza está comprometida con potenciar una Educación cada vez más inclusiva apoyada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible: educación de calidad e inclusiva, buena salud y alianzas para lograr los objetivos. Hay un porcentaje considerable de estudiantes de diferentes niveles educativos que se enfrentan a serias dificultades en su proceso formativo derivadas […]
…En los últimos años, la importancia de la salud mental está adquiriendo una relevancia muy necesaria en todos los ámbitos sociales. En las escuelas, los problemas de conductas son cada vez mayor y en plena pandemia, se están manifestando un incremento fruto de la incertidumbre, la inestabilidad social y la problemática familiar que tenemos. Ahora […]
…Añadimos una nueva formación a nuestra lista de este mes “Procesamiento Sensorial y TEA”, dirigida a profesionales de atención directa. Los temas a tratar serán: Introducción y bases neurológicas Los sistemas sensoriales Disfunción Evaluación desde el enfoque de la Integración Sensorial Intervención desde el enfoque de la Integración Sensorial Estrategias sensoriales Prácticas
…Este curso es una propuesta del proyecto europeo H2020 MILIEU: Mujer, Discapacidad e Inclusión, liderado por la Academia Búlgara de Ciencias (IFS-BAS), la Universidad de Génova y el grupo de investigación GRASIA (UCM). El objetivo principal del proyecto es promover la excelencia científica en el campo de los estudios de género, discapacidad e inclusión social, en […]
…OBJETIVOS: Revisar el estado actual de las dificultades en el aprendizaje infantil y conocer qué cambios se han producido en la escuela debido a los desarrollos recientes. Examinar las principales dificultades infantiles en el aprendizaje, atendiendo a los siguientes aspectos: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento. Conocer las técnicas de evaluación de los distintos trastornos de […]
…Objetivo: Esta formación tiene como objetivo transmitir los contenidos teóricos del modelo de Apoyo Conductual Positivo, así como la experiencia en la aplicación del mismo en entidades que atienden a personas adultas con Trastorno del Espectro del Autismo y Discapacidad Intelectual. Descripción: El Apoyo Conductual Positivo es un modelo de intervención basado en el análisis y […]
…El incremento del trasplante de progenitores hematopoyéticos (TPH) de donante no emparentado ha crecido un 30% con respecto a 2020, año en el que se redujo en un 2,5% por el impacto de la COVID-19. En el año 2021, España registró su máximo histórico de actividad de TPH, según el balance de datos de la Organización Nacional […]
…Mediante este curso se mejora la capacitación profesional para identificar y hacer frente a los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje o que se encuentran en riesgo de padecer problemas escolares. Además, se adquieren las competencias necesarias para diseñar propuestas de intervención y reeducación de carácter práctico para superar estas dificultades. En este sentido, se […]
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