Discapacidad
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La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) pidió este jueves que las personas con discapacidad que estudian Formación Profesional (FP) cuenten con los apoyos y las adaptaciones que necesiten, a fin de garantizar su derecho a una educación inclusiva. Así lo reclamó la directora de Cocemfe, Elena Antelo, durante la masterclass […]
…La Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), en colaboración con Unicaja Banco, ha premiado este jueves los mejores proyectos de innovación social ‘Talent Junior’, elaborados por alumnos de colegios e institutos de Salamanca, cuya dotación económica irá, en parte, destinada a diferentes asociaciones sin ánimo de lucro. La iniciativa, promovida por el Vicerrectorado de Investigación e Innovación Educativa, está […]
…BDNS(Identif.):662398 De conformidad con lo previsto en los artículos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (https://www.infosubvenciones.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/662398) Primero. Crédito. El crédito 29.102.231F.487 consignado con un importe de 3.500.000 […]
…Artículo 1. Objeto y finalidad 1. Esta ley tiene por objeto la constitución y ordenación de un sistema único e integrado de formación profesional. 2. La finalidad de la norma es regular un régimen de formación y acompañamiento profesionales que, sirviendo al fortalecimiento, la competitividad y la sostenibilidad de la economía española, sea capaz de responder con […]
…La secretaria general de Formación Profesional, Clara Sanz, aseguró a Servimedia que el texto de la futura ley de FP “es muy sensible» a la realidad de las personas “con cualquier tipo de discapacidad” y con “dificultades de inserción laboral”, derivadas o no de esa situación. Entre otras cuestiones, permitirá matrículas parciales y adaptaciones metodológicas. […]
…La formación profesional facilita la inserción laboral de los jóvenes con discapacidad, aunque continúan “infrarrepresentados” en estas enseñanzas (1,5% del total en los últimos años). Es una de las conclusiones del análisis realizado por CaixaBank Dualiza y Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, cuyos autores proponen “aumentar la presencia de los jóvenes con discapacidad en la FP de […]
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