Discapacidad
Bases reguladoras para la concesión de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva para entidades sin ánimo de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación complementarias a las realizadas en los centros docentes sostenidos con fondos […]
…Diferentes organismos, incluida la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD) ratificada por España en 2008, han recomendado avanzar en el abandono de las modalidades de escolarización segregada del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. En este proceso de transformación, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha desarrollado una serie de medidas […]
…AEDIS y Plena inclusión España, desde su labor en la gestión de cientos de centros de educación especial distribuidos por todo el país, muestran su preocupación ante la decisión del Gobierno de España que deja a los centros de educación especial concertada fuera del reparto de 2.000 millones de euros del fondo COVID-19. Este fondo, dotado con […]
…Desde hace unos días se puede consultar de manera gratuita y acceder para su uso al libro ‘Juntos somos más: Educación para la inclusión’ que se suma a las tres publicaciones anteriores especializadas en estas temáticas relacionadas con la docencia en edades tempranas para todas las personas, ‘Innovaciones metodológicas para una Educación Inclusiva’, ‘Investigación aplicada como herramienta para la […]
…Una de las propuestas es la creación de servicios/becas especiales para todas las familias afectadas, con el fin de compensar las necesidades derivadas de las terapias perdidas y facilitar la continuidad del trabajo cuando éste se pueda reanudar con seguridad La Confederación de Federaciones de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Centros Públicos […]
…El acceso del alumnado con discapacidad a la universidad y a la formación profesional ha aumentado considerablemente en los últimos años, pero aún continúa siendo una asignatura a mejorar. Este trabajo, fundamentado en un estudio cualitativo con entrevistas a alumnado, padres y madres, técnicos y profesores y otros expertos, aborda las barreras a las que […]
…Unas 500 personas, entre docentes, familias y personas con discapacidad intelectual, se reúnen desde mañana viernes en Toledo para reflexionar e intercambiar experiencias sobre educación inclusiva. Participarán en el encuentro estatal organizado por Plena Inclusión España y por Plena Inclusión Castilla-La Mancha, que se prolongará hasta el sábado en Toledo. Será inaugurado por Rosa Ana […]
…El calendario escolar situó el día de ayer –viernes 21 de junio– como el punto final de la actividad lectiva del curso 2018-2019, dando paso a las anheladas vacaciones estivales. Sin embargo, para los alumnos que han tenido la desgracia de suspender aún les queda enfrentarse a un obstáculo más, como son los exámenes de […]
…La Confederación de Sociedades Científicas de España (Cosce) entregará mañana, martes, en CaixaForum Madrid los reconocimientos ‘Aciertas’ (Aprendizaje de las Ciencias por Indagación en Redes Transversales Colaborativas) a las escuelas y profesores que han desarrollado las mejores experiencias educativas de ciencias en Primaria y primeros cursos de Secundaria. Entre las experiencias premiadas figuran proyectos desarrollados […]
…La Fundación Reina Sofía y la asociación Autismo España continuarán colaborando para promover la calidad educativa en torno a las personas con trastorno del espectro del autismo merced a un acuerdo de colaboración que han suscrito para organizar la II Conferencia Estatal ‘Educación, Formación y trastorno del espectro del autismo (TEA)’. Este convenio, rubricado por […]
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