Es un original modo de enseñar -y lógicamente, de aprender- a manejar el dinero para alumnos con discapacidad intelectual, incluido el síndrome de Down; y consiguientemente, de captar la lógica y el sentido de las operaciones matemáticas. La autra revisa y actualiza toda la experiencia acumulada desde sus primeras publicaciones en 2004 y 2005. Con un gran predominio de la imagen en forma de fotografías, dibujos, color, enseña registrar ingresos, pagos, hacer balances, etc., con todo lo que ello significa de configurar sumas, restas y resultados. No menos importante es la sección dedicada a planificar gastos por escrito en forma de tablas: hacer un presupuesto, expresar deseos, manejar precios, hacer balance y tomar decisiones. De paso, se enseña y repasa el uso y valor de billetes y monedas. Ofrece secciones específicas para el alumno y otras para el profesor. Está escrito el libro de forma muy ordenada- muy paso a paso, con numerosos ejemplos prácticos- y atractiva por la calidad de las imágenes. Va acompañado de un CD que contiene hojas, impresos y formularios en color para utilización por parte del alumnado.
Información recogida de Síndrome Down: Vida Adulta (2011) 3(7)