08/11/2018
Documentación
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…Discapacidad
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…Este manual teorico-práctico viene a sumarse a la creciente oferta de los tratados que el mercado editorial dedica a la logopedia. Un hecho que no es ajeno a que la atención logopédica en el escolar sea ya una vivencia habitual en numerosos centros de enseñanza y a que la diplomatura de Logopedia se haya incorporado […]
…Desde 1990 el Ministerio de Educación de Chile ha trabajado por el desarrollo de un sistema educativo que responda a la diversidad dentro de un contexto caracterizado por una cultura jerárquica y unas prácticas tradicionales. No obstante, han sido escasos los esfuerzos realizados para mejorar las condiciones de las escuelas y las capacidades de las […]
…Se realizó un estudio exploratorio para establecer el perfil de riesgo educativo de niños de primero y segundo grado de primaria, y analizar su relación con factores escolares y familiares. Se aplicó el WISC-RM a 206 niños, 51% de primer grado y 49% de segundo de una escuela pública. A quienes se les detectó algún […]
…Durante la etapa de la Educación Infantil, desde un modelo preventivo, es incuestionable la importancia de la intervención en las alteraciones y transtornos del lenguaje. Una alteración propia de estas edades (3 a 6 años)y con importante incidencia es el Retraso Específico del Lenguaje (REL). La ausencia de una intervención temprana apropiada puede tener nefastas […]
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