08/11/2018
Documentación
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…Discapacidad
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…Las actitudes hacia la integración de alumnos invidentes en centros ordinarios en una muestra de padres y profesores de Educación General Básica y Educación Especial en España son de aceptación y de rechazo. Las variables demográficas seleccionadas como posibles determinantes de estas actitudes que tienen influencia en las posiciones de aceptación y/o rechazo son: el […]
…La percepción del profesor del ajuste escolar de sus alumnos puede ser un importante indicador de su bienestar psicosocial y aportar información útil para el desarrollo de intervenciones encaminadas a mejorar su ajuste psicosocial. No obstante, para ello es fundamental considerar dentro del ajuste escolar no sólo el rendimiento académico del alumno sino también su […]
…La red ha conseguido trasladar los libros publicaciones a nuestra casa. Esto es de gran utilidad para los profesionales educativos que tienen algo de investigadores. Con un sólo clic, disponemos de servicio de fonoteca, videoteca, hemeroteca y webgrafía en nuestra propia casa. Este documento recoge todas estas situaciones y las valora.
…La red ha conseguido trasladar los libros publicaciones a nuestra casa. Esto es de gran utilidad para los profesionales educativos que tienen algo de investigadores. Con un sólo clic, disponemos de servicio de fonoteca, videoteca, hemeroteca y webgrafía en nuestra propia casa. Este documento recoge todas estas situaciones y las valora.
…En el presente trabajo se analizan las formas de interacción que se desarrollan en aulas que integran niños con discapacidad intelectual. En particular, se estudió la comunicación verbal, no verbal y las acciones que tres maestros regulares realizaban con tres alumnos con esta discapacidad durante las clases de español, en una escuela primaria pública de […]
…A partir de entrevistas cualitativas desarrolladas con cerca de 120 padres y madres de personas con discapacidad, este artículo de la muy recomendable revista británica Disability & Society analiza -desde la óptica de las familias- qué apoyos de los que profesionales prestan a sus hijos/as son considerados útiles y cuáles inútiles, ofensivos, contraproducentes o inadecuados. […]
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