Discapacidad
La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el […]
…La estimulación del habla es fundamental en la etapa escolar de Educación Infantil, ya que estos primeros años son la base para un desarrollo adecuado en este aspecto del lenguaje. Los cuentos están enfocados para que los niños y niñas se impliquen en la historia del cuento realizando de una forma lúdica ejercicios de praxias, […]
…No hay información disponible
…El propósito de esta aportación es conformar una propuesta educativa que posee aportaciones de dos diferentes contextos. Usaremos principios de la educación inclusiva además de conceptos procedentes de la era tecnológica, es nuestro deseo establecer un paradigma de actuación en el aula que trate de eliminar las diferencias entre las culturas y favorecer el desarrollo […]
…La presente comunicación, pretende ser una reflexión y aproximación al programa MetaVox. Se trata de una herramienta muy útil en la reeducación del habla, cuya eficacia se ha contrastado en distintos trastornos articulatorios como dislalias y disartrias, además de otras patologías que conllevan una deficiente adquisición o destreza en las articulaciones, ya que utiliza para […]
…Se trata de una aplicación multimedia, producto del esfuerzo de investigación acerca del vocabulario signado usado en los Centros Educativos de la Región de Murcia. Esta recopilación de vocabulario compuesta aproximadamente por unos 800 signos se ofrece en un formato sencillo y versátil para los usuarios y profesionales, en un intento de facilitar tanto el […]
…No hay información disponible
…No hay información disponible
…Este libro es la segunda parte de un método de enseñanza de las matemáticas diseñado por una experta en educación especial que es madre de un joven adulto con síndrome de Down (ver la primera parte en: ). Y como tal, sigue la misma estructura: objetivos sencillos y claros, múltiples ejemplos, juegos y ejercicios en […]
…
