Discapacidad
Esta formación tiene como objetivos “promover la formación inicial y permanente sobre estrategias didácticas para favorecer la inclusión de las personas con discapacidad en las AFD, desde un planteamiento participativo y transversal, que favorezca el desarrollo personal y social en comunidad además de fomentar procesos de innovación didáctica que permitan superar los modelos integradores que […]
…La Red de Investigación de Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones se reúne en torno a un interés común por las diferencias humanas y la diversidad, así como por sus múltiples manifestaciones en el seno de las organizaciones, comunidades y naciones. Como Red de Investigación, nos definimos por nuestro enfoque temático y la motivación para construir estrategias […]
…Se abordará la necesidad de concienciar y formar a los jóvenes universitarios y futuros profesionales en la idea de la capacidad jurídica como derecho humano, en la necesidad de generar sociedades inclusivas y en la importancia esencial de la accesibilidad cognitiva para hacer posible este cambio de modelo. Esta es la finalidad del curso, que […]
…El Experto Universitario online en Trastorno del Espectro Autista (TEA) de UNIR, ya en su 3ª Edición, te proporcionará los conocimientos y estrategias para obtener una nueva mirada al niño con autismo, su familia y su entorno. Al finalizar está titulación serás capaz de comprender la forma en que los niños con autismo tienen de entender el […]
…Seminario online “¿Por qué la educación inclusiva no es una realidad hoy día?” que organiza el Real Patronato sobre Discapacidad a través del Centro Español de Documentación e Investigación sobre discapacidad (CEDID) el 3 de mayo de 16:00h a 17:30h. Participan: – Gerardo Echeita, Universidad Autónoma de Madrid. – Ignacio Calderón, Universidad de Málaga. – […]
…La entrevista diagnóstica ADI-R, es una entrevista semiestructurada que se realiza a la familia o cuidador/a de pacientes con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule), entrevista semiestructurada que se aplica al afectado. Ambos instrumentos diagnósticos son de gran complejidad en su administración, y […]
…Curso de formación, acreditación clínica y de investigación. La entrevista diagnóstica ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule), es una entrevista semi-estructurada que se realiza con niños/as, adolescentes y adultos/as con TEA (Trastornos del Espectro Autista) y que se complementa con la administración del ADI-R (Autism Disagnostic Interview-Revised), entrevista semi-estructurada que se realiza con los progenitores. Ambos instrumentos diagnósticos son de gran…
Las personas con autismo que tienen comprometida su capacidad cognitiva se enfrentan de manera permanente a grandes retos que les hacen especialmente vulnerables. El desarrollo de la vida diaria con el máximo de oportunidades requiere de grandes apoyos por parte de familiares y educadores. Frente a estas necesidades, importantes y complejas, dos elementos resultan esenciales […]
…En este nuevo Seminario de Plena inclusión la Plataforma Estatal de Representantes de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo presenta una nueva herramienta para formar a personas con discapacidad en temas como la participación y la representación. En este Seminario participará Belén Martínez, que ha diseñado esta formación junto a varias personas con discapacidad […]
…Plena inclusión organiza un nuevo encuentro para compartir experiencias de culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas.
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