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En este artículo se presentan algunos análisis parciales procedentes de un estudio más amplio financiado por el CIDE1 (Centro de Investigación y Documentación Educativa) en el que se consultó, a través de un cuestionario elaborado ad hoc, la opinión sobre el proceso de inclusión educativa (definido conforme a la propuesta de Ainscow, Booth y Dyson, […]
…Este trabajo presenta una visión global de los acuerdos de cooperación entre familias y profesionales, y de la inclusión. En lo que se refiere a los acuerdos de cooperación entre familias y profesionales, la política estadounidense recalca que las familias y los profesionales deberían colaborar de manera equitativa a la hora de tomar decisiones sobre […]
…Primero.- Se modifica el Apartado 1 del Punto Segundo de la ORDEN EYE/2227/2008, de 29 de diciembre, por la que se convocan subvenciones destinadas a la integración laboral de personas con discapacidad en Centros Especiales de Empleo para el año 2009
…La educación inclusiva implica un gran cambio escolar, inmediato y a largo plazo, que requiere de una acción concertada de distintos agentes sociales: administración, profesorado, familias, organizaciones e investigadores. Para lograr ese cambio, y su permanencia, el modelo de calidad de vida plantea utilizar una estrategia sistemática con diferentes tácticas que mejoren las posibilidades y […]
…Este artículo propone que la confluencia de presiones ejercidas por los esfuerzos mundiales en reformar las escuelas, avances en investigación, prácticas respecto a autodeterminación, aprendizaje dirigido a los estudiantes, y nuevos modos de pensar y conceptualizar discapacidad requieren que nosotros, como educadores, reconsideremos nuestros enfoques históricos y modelos de intervención, y dejemos de crear programas […]
…Primero.- Se modifica el Apartado 1 del Punto Segundo de ORDEN EYE/2226/2008, de 29 de diciembre, por la que se convocan subvenciones para la financiación de las Unidades de Apoyo a la Actividad Profesional en los Centros Especiales de Empleo para el año 2009.
…Artículo 1º.-Objeto y finalidad de estas ayudas, y régimen de incompatibilidades. 1. Esta orden tiene por objeto establecer las bases reguladoras de la convocatoria pública para la concesión de ayudas individuales en régimen de concurrencia concurrencia competitiva, de carácter no periódico, para personas mayores, personas con discapacidad y personas en situación de dependencia, empadronadas en […]
…La presente Orden tiene por objeto establecer las bases reguladoras de los Premios Nacionales de Arquitectura, de Urbanismo y de Vivienda, del Ministerio de Vivienda que figuran, respectivamente, en los Anexos I, II y III de la presente Orden. ANEXO III. Bases reguladoras del Premio Nacional de Vivienda del Ministerio de Vivienda Primera. Objeto. Con […]
…Primero. Que conforme a la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y la Comunidad Autónoma de Euskadi suscribieron con fecha de 28 de diciembre de 2005 un Convenio de colaboración para el desarrollo conjunto de actuaciones […]
…Primero. Que conforme a la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y la Ciudad de Melilla suscribieron con fecha 26 de septiembre de 2005 un Convenio de colaboración para el desarrollo conjunto de actuaciones de acogida […]
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