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Lejos del concepto mecanicista y dualista de la educación física y con la certeza de que el cuerpo y la mente no son dos entes separados, todavía hoy queda por superar la barrera de la integración, ya que son muchos los niños con necesidades educativas especiales. A través de la actividad física es posible lograr […]
…No hay información disponible
…Actas del VIII Congreso que realiza AETAPI, la Asociación Española de Terapeutas de Autismo y Psicosis Infantiles, con carácter bianual. En esta ocasión la temática del Congreso se centra en la dimensión educativa del autismo, su intervención y su desarrollo.
…Revista que gira en torno a la educación de personas adultas, en la actualización del profesorado, el establecimiento de cauces de intercambio y el diálogo entre los profesionales.
…Material dirigido al alumnado con discapacidad psíquica, autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo caracterizados por presentar graves trastornos de la comunicación. Contiene: 1.- Aproximación teórica al concepto de SSAACS, sus tipos, personas a las que van dirigidas y criterios para llevar a cabo la intervención. 2.- Se aportan protocolos encaminados a facilitar la evaluación […]
…El primer contacto, que tuvo el autor del libro que presentamos en esta sección, con la realidad concreta del tema que aborda, fue en Pamplona allá por el año 1980. Se trataba de dirigir un seminario de trabajo sobre la sexualidad de las personas con minusvalías psíquicas. El seminario estaba destinado a las familias y […]
…Alberto Galerón de Miguel es un profundo conocedor de los servicios sociales de nuestro país, dada su larga trayectoria como profesional en estos ámbitos de actuación. En la actualidad, Alberto Galerón es director general del Imserso, aunque su paso por diversos puestos de la administración ha sido amplio._x000D__x000D_Todo este conocimiento sobre los servicios sociales lo […]
…El objetivo principal del Compendio es proteger y promover los derechos de las personas con discapacidad y sensibilizar a la sociedad sobre las cuestiones que afectan a esta categoría de personas. Además, se presta especial atención a la participación coordinada de las organizaciones de personas con discapacidad en la planificación, la puesta en marcha y […]
…Informe en el que se analizan los diferentes tipos de recursos que podemos encontrarnos en Internet relacionados con la integración escolar y la educación especial divididos en paginas web, directorios especializados, listas de correos, grupos de noticias, anillos y bases de datos on line.
…Construir un sistema de evaluación de centros para sujetos con retraso mental. Diseñar y desarrollar un cuestionario utilizable en centros de Educacion Especial El sistema evalúa 3 componentes genéricos: el centro, su entorno, los escenarios del centro y las diversas variables subcomponentes. El centro se toma como un sistema compuesto por diversos componentes (escenarios), relacionado […]
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