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10/05/2022
Legislación

ACUERDO 121/2022, de 10 de mayo, de la Junta de Castilla y León, por el que senombra Director General de Personas Mayores, Personas con Discapacidad y Atención a la Dependencia de la Gerencia de Servicios Sociales de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades a D. Eduardo García Brea. Acuerdo en pdf.

10/05/2022
Formación

Este curso es una propuesta del proyecto europeo H2020 MILIEU: Mujer, Discapacidad e Inclusión, liderado por la Academia Búlgara de Ciencias (IFS-BAS), la Universidad de Génova y el grupo de investigación GRASIA (UCM). El objetivo principal del proyecto es promover la excelencia científica en el campo de los estudios de género, discapacidad e inclusión social, en […]

10/05/2022
Formación

OBJETIVOS: Revisar el estado actual de las dificultades en el aprendizaje infantil y conocer qué cambios se han producido en la escuela debido a los desarrollos recientes. Examinar las principales dificultades infantiles en el aprendizaje, atendiendo a los siguientes aspectos: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento. Conocer las técnicas de evaluación de los distintos trastornos de […]

10/05/2022
Noticias

El Vicerrectorado de Empleo y Emprendimiento de la Universitat de València ha convocado los premios de emprendimiento inclusivo, unos galardones que se enmarcan en el convenio de colaboración que creó el Aula de emprendimiento inclusivo ‘Por Talento Emprende’ de Fundación ONCE, la Asociación Inserta Empleo y la Universitat de València. Los premios de emprendimiento inclusivo están orientados a reconocer […]

10/05/2022
Formación

Objetivo: Esta formación tiene como objetivo transmitir los contenidos teóricos del modelo de Apoyo Conductual Positivo, así como la experiencia en la aplicación del mismo en entidades que atienden a personas adultas con Trastorno del Espectro del Autismo y Discapacidad Intelectual. Descripción: El Apoyo Conductual Positivo es un modelo de intervención basado en el análisis y […]

10/05/2022
Documentación

En esta Guía encontrarás pautas para empoderarte, para conocer tus derechos y para ejercer la autodefensa, de forma que seas TÚ, quien tomando parte activa, reacciones de una forma constructiva cuando entiendas que te están vulnerando tus derechos, que te están discriminando. Reaccionar significa defender, defender tus derechos para que nadie te los pueda quitar.

10/05/2022
Formación

Lanzamos “Acceso a las TIC por parte del alumnado con TEA”, abierta para todo el público interesado. En esta sesión se abordarán los resultados del Programa TIC TAC, desarrollado por FESPAU y financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y Fundación ONCE. Los temas a tratar serán: La importancia de la evaluación Cómo decidir […]