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08/11/2018
Documentación

En un principio, la atención temprana se orientaba únicamente a la rehabilitación de niños que presentaban algún tipo de discapacidad. En la actualidad, en cambio, es considerada como un conjunto de intervenciones de carácter interdisciplinar y preventivo que permiten atender de manera global las necesidades de todos los niños, con y sin problemas, para lograr […]

08/11/2018
Documentación

La respuesta educativa ofrecida a los niños con síndrome de Down debe considerar el conocimiento que se posee sobre cómo reciben la información, cómo la procesan y cómo responden. Así pueden desarrollarse programas de entrenamiento cognitivo encaminados a desarrollar las funciones deterioradas. El planteamiento de los autores de este libro va en la línea de […]