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La sensibilidad respecto a las necesidades y los derechos de las personas con discapacidad ha ido en aumento durante las últimas décadas. Como resultado de este proceso, se han incrementado las normas elaboradas para proteger a los miembros de este colectivo. La abundancia de textos legislativos aprobados y la numerosidad de entidades con competencia legislativa […]
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…El planteamiento de reconocer la promoción de la autonomía personal y la atención a la dependencia como una nueva rama de la acción pública, configurando su cobertura como un derecho que asiste a las personas, representa la respuesta que en nuestro país ha sido la construcción del Sistema de Atención a la Dependencia a través […]
…El desarrollo infantil es entendido, en la actualidad, como el resultado de múltiples interacciones de diferentes factores como son los biológicos, psicológicos y los socio-culturales que se desencadenan y se llevan a cabo en el marco de los distintos contextos de vida, entre los que ocupa un lugar primordial e imprescindible la familia. La atención […]
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…Los autores de esta guía exponen una serie de temas que abarcan desde el desarrollo motor del niño a las diferentes patologías como la neuromuscular y la ortopédica, que resumen la carga asistencial y la necesidad de tratamiento en la clínica infantil. Destaca la prevención y valoración de todas las patologías que podrían generar discapacidad […]
…La familia vive inmersa en una red micro social de la que la escuela forma parte. Ambas, familia y escuela, interactúan y comparten a un mismo niño, niña o joven, por lo que es vital establecer alianzas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo global del estudiante, permitiendo con ello, que la escuela se informe […]
…Las actividades se presentan divididas según las etapas del método, propiciando que el profesor identifique la secuencia general de trabajo que se debe realizar en cada etapa y el orden de complejidad, en relación al nivel de abstracción requerido, las cuales deberán consolidarse, transferirse y generalizarse a diversas actividades y materiales, para lo cual se […]
…Las actividades se presentan divididas según las etapas del método, propiciando que el profesor identifique la secuencia general de trabajo que se debe realizar en cada etapa y el orden de complejidad, en relación al nivel de abstracción requerido, las cuales deberán consolidarse, transferirse y generalizarse a diversas actividades y materiales, para lo cual se […]
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