Discapacidad
El objetivo principal del artículo es destacar la significación de la perspectiva histórico-cultural del desarrollo humano para el diseño de estrategias educativas favorecedoras del aprendizaje escolar de niños y niñas con deficiencias. A partir de las contribuciones de Vygotsky, en ese campo, y de los aportes de la Teoría de la Subjetividad, elaborada a partir […]
…Este trabajo persigue realizar una panorámica de la situación de la atención a las necesidades educativas a lo largo de los últimos treinta años, en la Comunitat Valenciá, las cuales son consideradas por los autores como decisivos en los principales avances de la Educación Especial. Información recogida de DIALNET (portal de difusión de la producción […]
…En esta ponencia se trata de describir la situación de la Educación Especial en Galicia entre los años 1975 y 1999. Se trata de configurar el panorama general español en el que se mueve la Educación Especial en estos años, para después analizar la situación en Galicia. Se trata, también, de valorar aspectos de la […]
…El discurso que sigue persigue poner de manifiesto las semejanzas y diferencias observadas en aspectos fundamentales de la Educación Especial (EE) en los contextos de España y Portugal, así como las necesidades candentes en cada contexto. Para ello, se han realizado contrastes legislativos y documentales, de una parte, y estudios de casos, de otra. Los […]
…Este artículo trata sobre la historia de la Educación Especial. Su objetivo último es poner de manifiesto el derecho inalienable a la educación con independencia de las características físicas o psíquicas de la persona. Sus apartados son un recorrido por la historia de la cultura y la educación especial. Se comienza en la cultura mitológica […]
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