Discapacidad
Desde el punto de vista etimológico, discapacidad, formada por el prefijo dis y la palabra capacidad significa “falta de capacidad”. Este concepto es actualmente aceptado para designar las limitaciones en la actividad que generan las deficiencias fisiológicas, de acuerdo con la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), al […]
…El autor de este artículo aboga por el estudio de la discapacidad desde el modelo social, es decir, desde una perspectiva que supere el tradicional modelo médico-fisiológico y tenga en cuenta el contexto sociocultural. Este enfoque implica desarrollar un marco teórico en el que se concibe la discapacidad esencialmente como un fenómeno social y aplicar […]
…Indicios previos revisados en SCHIZOPHRENIA BULLETIN indican la importancia de una serie de diferentes factores ambientales en el desarrollo de enfermedades psicóticas. Sin embargo, es probable que la diversidad de las influencias ambientales asociadas con la esquizofrenia pueda vincularse con un número igual de muchos mecanismos subyacentes diferentes. Resumen tomado de Psiquiatría.com
…Jornadas organizadas por la Asociación Española de Sociología de la Discapacidad (ASEDIS) que tendrán lugar en la Facultad de CC. Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, los días 29, 30 y 31 de octubre de 2008.
…Curso de verano de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), dirigido por Dª María Fernanda Moretón Sanz y codirigido por Dª María Crespo Garrido que se celebrará del 21 al 25 de julio de 2008 en Guadalajara El envejecimiento de las sociedades occidentales, sumado a las situaciones en que la persona se encuentra […]
…Al hacer recuento final de la cantidad de iniciativas que, sobre el tema que nos ocupa, registran los diarios y boletines oficiales de los últimos años, queda la sensación de que la voluntad institucional por ordenar el mundo de las aportaciones sociales hacia los niños con discapacidad y sus familias puede darse por descontada. Sin […]
…Children with congenital deafblindness are a population of learners who may need intervention in order to develop symbolic understanding. They experience a combination of vision and hearing impairments that can affect how they make sense of the world, develop relationships, and understand symbols. In this article, the author reviewed a socio-cognitive framework of symbolic understanding […]
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