El Servicio de Orientación Personal (SOP) es un servicio que se ofrece a todos los estudiantes de Blanquerna atender las necesidades de orientación en los ámbitos personal, social, educativo y profesional. También contempla el apoyo a la tarea tutorial del profesorado. Sus objetivos fundamentales son:

• Informar el estudiante por tal de favorecer los procesos de toma de decisiones en los ámbitos señalados.
• Ayudar el estudiante a clarificar sus objetivos y posibilidades personales.
• Proporcionar apoyo socioafectivo.
• Asesorar al profesor-tutor

La orientación que se ofrece desde el SOP pretende ayudar el estudiante a comprender los obstáculos que surgen en la dinámica de maduración y desarrollo de la persona, así como conocer los medios por superarlos. Se orienta para que los estudiantes conozcan y puedan interpretar aquello que los sucede, priorizando la clarificación y el logro de sus objetivos personales en diferentes ámbitos como son las relaciones interpersonales, la integración de aprendizajes, la orientación vocacional/profesional, la toma de decisiones, etc.

Las funciones del SOP tienen un enfoque psicopedagógico. Si surgen cuestionesd de otros órdenes se analizan y se derivan a instituciones pertinentes.

El Programa Atenes (Programa de Atención a Estudiantes con Necessidades ESpeciales), nace a partir de la reflexión y la constatación de necesidades que el equipo del servicio específico del SOP ha realizado durante sus cinco cursos de funcionamiento.

La constitución de un programa para la inclusión de estudiantes con discapacidad en los estudios superiores (programa Atenes) estaría justificada por los siguientes puntos fundamentales como son:

• La Ley 13/1982, del 7 de abril, para la integración social de los minusválidosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas con discapacidad en su lugar., hace enmienda específicamente a la integración de les personas con minusvalías en el sistema ordinario de educación a través del artículo 23; y el artículo 31, dicha ley hace referencia a las personas con discapacidad que cursen estudios universitarios y que su minusvalía dificulte la adaptación al régimen de convocatorias establecido con carácter general.
• Por el Real Decreto, del 21 de enero del 2000, a través del cual queda regulado el procedimiento de selección para el ingreso en los centros universitarios de los estudiantes que reúnan los requisitos necesarios para su acceso.

Los Derechos y deberes del estudiante con necesidades especiales incluidos en el programa son:

• Derecho a escoger los estudios.
• Derecho a ser responsable del propio currículum y de sus propias opciones.
• Derecho a la adaptación del currículum académico.
• Derecho al acceso la información con el soporte adecuado.
• Derecho a la participación académica y a la no-académica.
• Derecho a las ayudas y la integración social.
• Derecho a todas las condiciones logísticas para la vida independiente.
• Derecho a una educación inclusiva.
• De todos estos derechos, se derivan los correspondientes deberes y todos los que a un estudiante universitario se le suponen.

Otras secciones interesantes que podemos encontrar en la web del programa Atenas son:

• Reconocimiento de estudiantes con n.e.e.
• Sensibilización de la comunidad educativa
• Implementación del programa
• Coordinar servicios de soporte que puedan estar integrados dentro de la propia estructura universitaria (voluntariado, SIOE…) o bien soportes externos (ONCE, FECOM, EIAPAS…)
• Cuidar de la formación, orientación y soporte del grupo de jóvenes voluntarios.
• Adaptaciones curriculares

(Información recogida de su página web).