Un equipo de atención temprana, está configurado por psicólogos, pedagogas, logopedas y trabajadoras sociales. Dependen del Ministerio de Educación y Cultura y su objetivo principal es contribuir a mejorar las condiciones educativas de los centros que escolarizan a niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o situaciones sociales desfavorecidas, en la etapa de cero a seis años. Sus actuaciones se dividen en torno a tareas de prevención, colaboración con los Equipos docentes, intervención directa especializada y apoyo a las familias.