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Atiende a alumnos con necedidades educativas especiales, escolarizados en centros ordinarios. Dispone de un Centro de Recursos que está constituido por Profesionales de este Centro que quieren compartir los materiales y experiencia acumulada en su práctica diaria, para ofrecer una mejor atención a los alumnos con necesidades educativas especiales. Entre otras cosas ofrecen asesoramiento en […]
…Asociación que ofrece cursos online, además de asesoría en varias áreas. Es necesario registrarse
…El Colegio público de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra (Teruel) desde la puesta en marcha del Proyecto de Integración y, sobre todo, desde la aprobación de la LOGSE en 1990, incorpora alumnos y alumnas con necesidades graves y permanentes de distintas localidades, así como otros con dificultades más leves, generalmente de más de 14 […]
…Todos los servicios que presta este centro son gratuitos. Escolariza a la población específica que según los diagnósticos realizados por los Equipos Multiprofesionales y específicos del M.E.C., así lo consideren oportuno. Los alumnos deben proceder del barrio de Tetuán, Chamartín y Fuencarral, pero si son autónomos o van a desarrollar el Programa de Garantía Social […]
…Centro público perteneciente al Ministerio de Educación y Cultura. En el colegio, se realizan una serie de actividades encaminadas prioritariamente a la consecución de objetivos dedicados a la autonomía personal y a la adquisición de hábitos sociales. El centro tiene un carácter totalmente ambientalista y de inserción y colaboración con el medio físico y social […]
…Este centro trabaja en favor de la integración y normalización de los niños con deficiencias psíquicas. Esta integrado por siete aulas:de las cuales cuatro son de plurideficientes, una de autistas, a raíz de la cual surgió la Escuela de Padres de Niños Autistas y Trastornos Profundos del Desarrollo (TPD), que viene desarrollando actividades desde hace […]
…Este centro actualmente esta llevando a cabo los proyectos: SAC – 1 (Sistema de comunicación Alternativa para alumnos no verbales); SUVAG por infrarrojos. (Destinado a hipoacúsicos y sordos). Variante del Pipi-Stop (registra el control esfinteres) proyecto en fase de experimentación y el amplificador sensitivo para ciegos-sordos. Actualmente trabajan en la adaptación de juguetes para la […]
…Este centro está integrado por el Grupo ZERO: compuesto por un conjunto de profesionales del Centro, que bajo la Convocatoria del Centro de Profesores y Recursos de Cieza, se constituyen en grupo de trabajo para formarse en todo lo relativo a la realización de aplicaciones multimedia para alumnos gravemente afectados.Actualmente se esta llevando a cabo […]
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