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El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo es una publicación independiente, cuya elaboración ha sido encargada por la UNESCO en nombre de la comunidad internacional. Es fruto de un trabajo de colaboración en el que han participado los miembros del Equipo del Informe y un gran número de personas, organismos, instituciones y […]
…Esta herramienta ofrece ideas y actividades para ayudar a los formadores de docentes, profesores de todos los niveles (tanto formales como contextos de educación no formal), administradores, estudiantes, familiares y miembros de la comunidad, para mejorar el acceso a las escuelas y el aprendizaje para los niños que no suelen ir a la escuela, como […]
…El Lidcombe Program es un proyecto desarrollado por el Centro Australiano de Investigación de la tartamudez dirigido por Mark Onslow. Es un tratamiento conductual para niños pequeños que comienzan a tener trastornos en la fluidez del lenguaje.
…Las cuatro unidades que contiene esta guía debieran ser de gran utilidad para aquellos maestros que ya tienen niños con ‘necesidades especiales’ en sus clases y para los que tienen una experiencia limitada con este tipo de niños.
…Se presenta el proyecto APEINTA (Apuesta Por la Enseñanza Inclusiva. Uso de Nuevas Tecnologías dentro y fuera del Aula). El objetivo principal del proyecto APEINTA es apostar por una enseñanza inclusiva de integración e igualdad en la universidad. Como instrumentos pedagógicos se propone el uso de las nuevas tecnologías tanto informáticas como telemáticas para evitar […]
…Revista de carácter trimestral de la International Fluency Association (IFA) que proporciona información teórica, experimental y clínica de aspectos de la tartamudez.
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