Biblioteca digital del SID
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Atención a la discapacidad en la universidad [Folleto]
Direcciones de contacto de los servicios de atención a estudiantes con discapacidad de las universidades españolas.
Mejora y ampliación de la accesibilidad de los dispositivos domóticos para incrementar la autonomía personal y social de los usuarios con grave discapacidad motora y/o sensorial en los estudios asura
El objetivo principal es investigar el desarrollo de un conjunto de sistemas que aumenten y mejoren los ya existentes en los Estudios ASURA, con el
Desarrollado de un sistema de guiado para invidentes
El Sistema de Guiado para Invidentes, proporciona información de utilidad a invidentes, acerca de la localización de puntos clave en el lugar donde se utiliza.
Sistema de información al viajero de autobús accesible para todos
El objetivo es diseñar, desarrollar e implementar un sistema de información para viajeros de autobús accesible para todos, que informe a los viajeros que están
The implementation of policies supporting independent living for disabled people in Europe: Synthesis Report
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Annotated review of European Union law and policy with reference to disability
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Monitoring the implementation of the UN Convention on the rights of persons with disabilities in Europe: principles for the identification and use of indicators
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Indicators of disability equality in Europe (IDEE): A preliminary list of indicator proposals for discussion
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Indicators of disability equality in Europe feasability study: An evaluative report on the feasibility of using existing data sources
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ANED country report on the implementation of policies supporting independent living for disabled people – Spain
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Palabras + palabras. Aprendamos a leer: manual para la familia
La familia vive inmersa en una red micro social de la que la escuela forma parte. Ambas, familia y escuela, interactúan y comparten a un
Palabras + palabras. Aprendamos a leer: manual para estudiantes 3ª y 4ª etapa
Las actividades se presentan divididas según las etapas del método, propiciando que el profesor identifique la secuencia general de trabajo que se debe realizar en
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