La presente Orden tiene por objeto regular la evaluación del alumnado que presenta necesidades educativas especiales y se encuentra escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil y en las etapas de educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en la Comunidad de Castilla y León.
La orden contempla el proceso de evaluación del alumnado con necesidades educativas especiales, los requisitos de las adaptaciones curriculares significativas, la titulación y acreditacion, entre otras cosas.
Guía de accesibilidad cognitiva en centros educativos
Con esta guía pretendemos, en primer lugar, que se reconozca y visibilice que muchas de las personas que normalmente realizan actividades en estos centros (alumnos/as,