Mediante este curso se mejora la capacitación profesional para identificar y hacer frente a los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje o que se encuentran en riesgo de padecer problemas escolares. Además, se adquieren las competencias necesarias para diseñar propuestas de intervención y reeducación de carácter práctico para superar estas dificultades. En este sentido, se atiende al factor género como un elemento diferenciador del proceso evolutivo de los estudiantes desde las edades tempranas.