Objetivos

– Analizar la realidad de los sujetos con TDAH, desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta.
– Adquirir conocimientos acerca de las diferentes estrategias y recursos especializados en el tratamiento de TDAH.
– Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos en estrategias de intervención psicopedagógica de primer orden.
– Valorar “pros” y “contras” de las diferentes estrategias de intervención con grupos de escolares en los que se integran alumnos con TDAH.
– Promover competencias en el alumnado que les permita desarrollar las aptitudes de los menores con TDAH, para  desenvolverse mejor por las diferentes trayectorias académicas y personales.
– Aproximar al alumnado a estrategias para mejorar la praxis profesional.