Este curso teórico-práctico tiene como objetivo proporcionar a los profesionales de la Logopedia que se encuentren con niños que presentan rechazo o selectividad alimentaria, las herramientas necesarias para localizar el origen de la dificultad y realizar valoraciones en profundidad, así como ayudar en la elaboración de una programación terapéutica integral.
Ofrece a los alumnos una visión multidisciplinar del trastorno que garantiza el abordaje, no solamente desde el uso de las técnicas puras del área de Logopedia, si no estableciendo una base en técnicas de otras disciplinas en las que apoyar el tratamiento. Todas ellas son necesarias para acceder de forma adecuada a los pacientes en los que el origen de su dificultad no es puramente o de forma exclusiva una dificultad miofuncional.
Dirigido a: Logopedas, estudiantes de 4º curso del Grado en Logopedia, otros profesionales habilitados para el ejercicio de la Logopedia