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Discapacidad

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27/11/2023
Documentación

Esta guía recoge orientaciones básicas para dar una respuesta educativa adecuada al alumnado con autismo en educación primaria y secundaria. Está especialmente dirigida al personal docente de estas etapas educativas. Contiene información general sobre el autismo y orientaciones a tener en cuenta a la hora de realizar evaluaciones psicopedagógicas, adaptaciones y ajustes curriculares, acciones de […]

20/11/2023
Documentación

El documento ofrece una perspectiva general sobre el modelo Matching Person & Technology y las pautas para una correcta aplicación de sus instrumentos de evaluación. El modelo Matching Person & Technology (MPT), creado por Marcia J. Scherer y adaptado al contexto español por un equipo de la Universidad de Salamanca en 2008, es una herramienta […]

11/11/2023
Documentación

El objetivo principal de esta guía es servir de ayuda a profesionales y entidades del ámbito del derecho (operadores jurídicos) que necesitan comunicarse de forma puntual o durante un procedimiento temporal con personas que usan sistemas alternativos al lenguaje oral, o bien con personas que no tienen lenguaje oral y que carecen (o están aprendiendo […]

09/11/2023
Documentación

En este texto se reseñan algunos antecedentes históricos de la acción social privada no lucrativa en el ámbito de la discapacidad desde la Edad Media hasta la transición en la actual etapa democrática. En la Edad Media y en la Moderna, algunas entidades de autoayuda (cofradías, gremios y montepíos) incluían en su acción previsora situaciones […]

09/11/2023
Documentación

Versión en lectura fácil de la ‘Guía para apoyar la capacidad jurídica de las personas en el espectro del autismo’, que explica qué es la capacidad jurídica y cómo puede apoyarse a las personas con discapacidad para ejercer este derecho. Está dirigida a personas con autismo, personas con discapacidad y sus familias, profesionales del ámbito […]

30/10/2023
Documentación

La diversidad del panorama educativo está aumentando; sin embargo, los estudiantes de entornos desfavorecidos y aquellos que sufren discriminación o trato desigual tienen un rendimiento desproporcionadamente bajo en las escuelas. La igualdad, la equidad y la inclusión son principios fundamentales de la Unión Europea. También se han convertido en temas clave del discurso científico de […]

30/10/2023
Documentación

El objetivo de este documento es promover que se termine con los automatismos en la atención a la salud mental que supongan una vulneración de derechos y que haya cauces para que las personas puedan decidir cómo quieren ser tratadas en un entorno sanitario, de atención y cuidados conforme a la Convención Internacional sobre los […]

30/10/2023
Documentación

El VI Estudio sobre el grado de inclusión del sistema universitario español respecto a la realidad de la discapacidad analiza la situación de las personas con discapacidad (estudiantes, personal docente y personal de administración y servicios) en las universidades españolas durante el curso 2021-2022. Los resultados del estudio, presentados en 2023, revelan datos significativos sobre […]