En los últimos años la educación de los superdotados como alumnos de necesidades educativas especiales ha tenido un dinamismo considerable generando gran cantidad de publicaciones e investigaciones que han facilitado a las Administraciones Educativas de cada país la puesta en marcha de leyes que contemplen a este alumnado. Los sistemas educativos necesitan tener en cuenta y atender a todo tipo de alumnado. La sociedad, en general, no puede permitirse dejar a un lado a los alumnos que tengan necesidades educativas especiales y que son los que más se diferencian de la norma, ya sea por su sobredotación o infradotación.
Resumen tomado de la conferencia