La guía es una invitación a la reflexión crítica sobre la ética y su práctica en el ámbito educativo, bajo la idea central de la “escuela inclusiva”, la educación para todos y la atención específica de las particularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada educando, cimentándose con ello el quehacer profesional en el más alto respeto a la dignidad inherente, la autonomía individual, la promulgación de la autodeterminación, en el fomento de la igualdad de oportunidades, a la evolución de las factultades de los alumnos y alumnas con discapacidad intelectual y a la vida autónoma e independiente atendiendo a la diversidad.