Reeducación de las dificultades en el aprendizaje a través del programa PRDA de JP Das: un enfoque cognitivo desde el modelo PASS

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Autor/es

  • Santiago Molina García
  • María Ángeles Garrido Laparte

Publicación

Fundación Aragonesa para la Prevención y el Tratamiento del Fracaso Escolar Celestín Freinet (FUNDAFE);,
1997

ISBN

84-923129-1-2

Descripción física

10 carpetas; 41 cm.+ libro guía (215 p.)

Serie

Resumen

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