Servicio de Información sobre Discapacidad

Reeducación de las dificultades en el aprendizaje a través del programa PRDA de JP Das: un enfoque cognitivo desde el modelo PASS

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Fundación Aragonesa para la Prevención y el Tratamiento del Fracaso Escolar Celestín Freinet (FUNDAFE);

1997

84-923129-1-2

10 carpetas; 41 cm.+ libro guía (215 p.)

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