Programa de habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación. Aplicación en alumnos con síndrome de Down [Ponencia]

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Autor/es

  • Elías Vived Conte

Publicación

2010

ISBN

Descripción física

14 p.

Serie

Información adicional

Resumen

Las habilidades sociales, la autonomía personal y el desarrollo de conductas autorreguladas, dentro de un desarrollo de la autodeterminación de los alumnos con discapacidad intelectual, constituyen competencias fundamentales en su desarrollo como personas, de gran importancia para su preparación laboral y su posterior integración en el mercado de trabajo, para su participación en la sociedad y para el desarrollo de una vida independiente. En este sentido, el programa que presentamos pretende incidir en todas estas áreas de desarrollo, indagando metodologías pedagógicas con un enfoque globalizado y centradas en el sentimiento de competencia, en la Experiencia de Aprendizaje Mediado y en el aprendizaje cooperativo

Información recogida del Centro de Documentación y Recuros de Down España

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