Pautas para el diseño de entornos educativos accesibles para personas con discapacidad visual

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Publicación

Año de publicación

2005

Página Web

Descripción física

32 p.

Resumen

El presente documento pretende ofrecer a todos aquellos profesionales que intervienen en el desarrollo de entornos educativos una serie de pautas que, tenidas en cuenta desde la fase de especificación y diseño de los contenidos, permiten que estos entornos sean manejables por alumnos con ceguera o con algún tipo de discapacidad visual.

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