Leer para hablar: la adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o lenguaje

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Autor/es

  • Marc Monfort
  • Adoración Juárez Sánchez

Publicación

Madrid: Entha, 2004,
2004

ISBN

84-933628-0-8

Descripción física

123 p.: il.; 19 cm.

Serie

Saber punto cien

Resumen

Metodología de acercamiento al lenguaje escrito, para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación

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