El impacto del desarrollo tecnológico en el desarrollo, educación e inserción socio-laboral de las personas con discapacidad en general, ha sido objeto de estudio en numerosas ocasiones (Mayfield- Smith y Smith (1995); Vidal y Lobato (1997); Koon y De la Vega (2000); Romañach (2000); Alcantud et al (2001)), y en particular con personas con autismo (Panyan (1984); Alcantud (2003)). En esta ponencia presentare una revisión de los desarrollos y aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante TIC) en el ámbito de la intervención psicoeducativa en personas con trastornos generalizados del desarrollo o del espectro autistaEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Persona con autismo en su lugar.. Esta ponencia es una síntesis y actualización de la revisión realizada en Alcantud (2003).
Resumen tomado de la conferencia