Este método para educación especial consta de un libro guía, en el que se explica su base científica y de cuatro cuadernos – se venden por separado- que corresponden a los cuatro niveles en que se ha dividido el aprendizaje de la lectura y escritura: la preescritura y la prelectura, las sílabas directas e inversas, el resto de las sílabas y el enlace de la escritura script para convertirla en manuscrita, que es la apropiada para la vida ordinaria.
En ésta obra se aplica el principio pedagógico de Decroly, ya universalmente aceptado: ?el método ha de partir del niño y adaptarse a sus características y no al contrario?.
Tanto su estructura como su desarrollo se han elaborado aplicando los criterios actuales sobre niveles, contenidos, objetivos operativos didácticos.
El método es de tipo ecléctico, como la base silábica y el fundamento lingüístico de esta opción se expone en capítulo aparte.
Para la utilización práctica del método se describen cada uno de los objetivos y actividades y se dan instrucciones didácticas para su realización, respetando la libre iniciativa del profesor.
Se ha procurado con interés la ejercitación intensa del alumno tanto en la percepción visual como en la discriminación visual. Va dirigido a los alumnos de Educación especial.
Resumen tomado de Espaciologopédico