La enseñanza de los niños impedidos: aportaciones de la psicología a la educación especial

SID > Documentación destacada sobre discapacidad > La enseñanza de los niños impedidos: aportaciones de la psicología a la educación especial

Publicación

México, D.F.: Trillas, 1984,

Año de publicación

1984

ISBN

968-24-1474-1

Descripción física

207 p.; 23 cm.

Categorías

Resumen

No hay información disponible

Quizás te interese:

Recibe más documentos en tu email

No te pierdas todas nuestras actualizaciones