Identifying teachers’ strengths to face COVID-19: narratives from across the globe

SID > Documentación destacada sobre discapacidad > Identifying teachers’ strengths to face COVID-19: narratives from across the globe

Autor/es

  • Aiello, Paola(aut.)
  • Pace, Erika Marie(aut.)
  • Sharma, Umesh(aut.)
  • Rangarajan, Rashmi(aut.)
  • Sokal, Laura(aut.)
  • May, Fiona(aut.)
  • González-Gil, Francisca(aut.)
  • Loreman, Tim(aut.)
  • Malak, Saiful(aut.)
  • Martín-Rodero, Helena(aut.)
  • McIlroy, Anne-Marie(aut.)
  • Schwab, Susanne(aut.)

Publicación

Cambridge Journal of Education,

Año de publicación

2023

Categorías

Resumen

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