Estrategias, recursos y conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos, y/o con discapacidad auditiva: guía para profesores

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Publicación

Zaragoza: Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón, 2010,
2010

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32 p.

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Resumen

Este documento tiene como objetivo darl a conocer una serie de contenidos y herramientas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje para con el alumnado sordo en el aula teniendo en cuenta la heterogeneidad del colectivo y de sus necesidades.

En este material educativo se recogen las diferentes estrategias de comunicación que los docentes pueden poner en práctica en el aula, los recursos técnicos y humanos existentes y una serie de conocimientos útiles, sencillos y prácticos, que faciliten su labor con los alumnos sordos, y/o con discapacidad auditiva. Esta guía pretende recoger la diversidad de necesidades y características de los alumnos sordos en el aula, partiendo de su característica común: las barreras de comunicación.

Información recogida de CERMI Aragón

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