A lo largo de nuestra experiencia con el niño disminuido físico hemos podido observar que muchas veces uno de los principales problemas a la hora de su integración en los grupos de ocio y tiempo libre, escuelas, etc. es la falta de conocimiento del tema por parte de los monitores, profesores y otras personas de las que depende, de alguna manera, la normalización de la vida y socialización de estos niños
Resumen recogido del portal Guía de recursos sobre discapacidad