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El Proyecto U4INCLUSION, en el marco del programa Erasmus Plus, reúne a socios en el ámbito de la educación inclusiva en el esfuerzo de diseñar
Este estudio pretende dar respuesta a la laguna de información sobre el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad, y contribuir a la generación de
Guía dirigida a los responsables de los centros y servicios universitarios para facilitar la provisión de apoyos a estudiantes con síndrome de asperger.
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En el curso 2004-05, hace ahora tres años, inició el proceso académico un alumno con síndrome de Asperger «Javi» (el nombre es figurado) en la
