Fronteras entre neuropediatría y psicología: conducta, lenguaje y aprendizaje No hay información disponible Seguir leyendo
Reeducación de las dificultades en el aprendizaje a través del programa PRDA de JP Das: un enfoque cognitivo desde el modelo PASS No hay información disponible Seguir leyendo
La prevención de dificultad en el aprendizaje de la lecto-escritura, el método ‘Mapal’ No hay información disponible Seguir leyendo