Educación física integral y discapacidad motórica: investigación y diagnóstico de la integración de los discapacitados motóricos en los centros de educación secundaria y en la asignatura de educación física “Con esta investigación trato de dotar de un nuevo punto de vista al binomio Educación Física-Discapacidad motórica. Podemos afirmar que existen muchos manuales sobre actividad Seguir leyendo
