Aplicación del sistema de economía de fichas en la modificación de la conducta en casos de niños deficientes mentales institucionalizados

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Se analiza el comportamiento de niños deficientes mentalesEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas con discapacidad intelectual en su lugar. institucionalizados en el aula de educación especial tras ser sometidos a un proceso de modificación de conducta por medio de la técnica de economía de fichas. Para el análisis de los resultados y dadas las peculiaridades de los sujetos se utiliza el diseño de caso único (n = 1) y se completa el estudio con una evaluación cualitativa de los resultados.
Información recogida de Teseo (Bases de datos de las tesis doctorales leídas en las Universidades Españolas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte)

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