Advances in special education es una revista científica de carácter anual dirigida a educadores especiales, médicos de salud mental, psicólogos, profesores universitarios y estudiantes de posgrado con interés en la educación especial
El camino hacia la Educación Inclusiva: Un análisis desde la perspectiva de los profesionales de la Educación
La obra, elaborada por Plena Inclusión Madrid, sigue a los trabajos de “20 propuestas para una educación inclusiva” realizado por familiares de personas con