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Discapacidad

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08/11/2018
Documentación

Estudio de los efectos que produce un programa de instrucción en habilidades de segmentación sobre la mejora de los resultados obtenidos en lecto-escritura por parte de una (población) muestra de niños categorizados como disléxicos. Asimismo se ha efectuado un estudio longitudinal para constatar el mantenimiento de los efectos de la instrucción a lo largo de […]

08/11/2018
Documentación

La presente tesis doctoral consta de tres estudios sobre las alteraciones neurofisiológicas en el procesamiento auditivo subyacentes a dos patologías del lenguaje del desarrollo: la disfluencia verbal y la dislexia. Estos estudios se han llevado a cabo mediante el registro de potenciales evocados cerebrales (PECs). El primer estudio investigó las posibles alteraciones auditivas en la […]

08/11/2018
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Las autoras de este libro han abordado el problema de la dislexia, poniendo de relieve sus condicionamientos y consecuencias, afirmadas de forma reiterad esas variables evolutivas, socioambientales y familiares que están en función de las dificultades escolares. Es una labor realizada en equipo vista desde el doble ángulo del diagnostico y la aplicación del tratamiento […]

08/11/2018
Documentación

El estudio de las características de la dislexia de desarrollo en lengua castellana muestra diferencias con otras lenguas (p.ej. inglés) que hace necesario conocer cómo evolucionan las dificultades de los disléxicos conforme aumenta la edad y la experiencia lectora. El conocimiento de dichas dificultades y de sus cambios es la base para el diseño del […]

08/11/2018
Documentación

La dislexia es un trastorno del desarrollo que afecta al lenguaje escrito y se manifiesta en alteraciones graves de la lectura y la escritura que aparecen con independencia de otras causas; intelectuales, culturales o emocionales. Desde su identificación, el estudio de su etiología, naturaleza y remedio han producido una ingente cantidad de investigación no exenta […]

08/11/2018
Documentación

Cuaderno de trabajo para el 2º y 3º ciclos de Primaria 8-12 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índice mayor de dificultad en sus aprendizajes. Resumen tomado de Espaciologopédico

08/11/2018
Documentación

Cuaderno de trabajo para 5-8 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índice mayor de dificultad en sus aprendizajes. Resumen tomado de Espaciologopédico.com

08/11/2018
Documentación

Cuaderno de trabajo para el 1º y 2º ciclos de Primaria 6-10 años, sobre prevención y tratamiento de dislexias y trastornos lectoescritores. Contiene una orientación para el profesor (o familia) con plantilla de logros obtenidos. Se aplica también a alumnos de edades superiores con índice mayor de dificultad en sus aprendizajes. Resumen tomado de Espaciologopédico