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Un equipo de atención temprana, está configurado por psicólogos, pedagogas, logopedas y trabajadoras sociales. Dependen del Ministerio de Educación y Cultura y su objetivo principal es contribuir a mejorar las condiciones educativas de los centros que escolarizan a niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o situaciones sociales desfavorecidas, […]
…El Decreto 213/1995 de 12 de septiembre, por el que se regulan los Equipos de Orientación Educativa en su artículo 11 dispone: Se crearán, cuando las necesidades específicas lo demanden, equipos especializados con demarcación geográfica provincial para la atención al alumnado con minusvalía o disfunciones específicas que dependerán del Equipo Técnico Provincial para la Orientación […]
…Un equipo de atención temprana, está configurado por psicólogos, pedagogas, logopedas y trabajadoras sociales. Dependen del Ministerio de Educación y Cultura y su objetivo principal es contribuir a mejorar las condiciones educativas de los centros que escolarizan a niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o situaciones sociales desfavorecidas, […]
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