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Esta guía pretende ser una herramienta práctica porque proporciona los conceptos básicos para conocer qué es una discapacidad, y a la vez da criterios pedagógicos fundamentales para favorecer la integración de los estudiantes con necesidades especiales en el aula.
…Este informe, presentado al Ministro Delegado de la Seguridad Social francesa, es otra evidente muestra de la grave preocupación que experimentan la mayor parte de los países europeos por el reto del envejecimiento de sus habitantes y sus secuelas, en forma de aumento exponencial de los problemas de discapacidad. El estudio, realizado a partir de […]
…La obra que nos ocupa recoge las principales aportaciones del III Congreso de Necesidades Educativas Específicas y Atención a la Diversidad en la Comunidad de Madrid, que se llevó a cabo del 10 al 12 de diciembre de 2003, en el marco del Año Europeo de las Personas con Discapacidad y a 10 años de […]
…Orientaciones acerca de cómo responder a las necesidades específicas de las personas con discapacidad motórica, muy especialmente de los estudiantes, en la vida universitaria.
…Orientaciones acerca de cómo responder a las necesidades específicas de las personas con discapacidad auditiva, muy especialmente de los estudiantes, en la vida universitaria.
…Contiene cinco módulos: módulo 1. Gestión de los servicios socialesmódulo 2. Psicología de la tercera edadmódulo 3. Cuidados de enfermería, hábitos de higiene y alimentaciónmódulo 4. Asistencia a discapacidadmódulo 5.Actividades física y de ocio para la tercera edad
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