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Documento que recoge estrategias que ayuden al éxito en la vida académica de universitarios con dificultades de interacción social, causadas por hiperactividad, síndrome de Tourette, síndrome de Asperger, depresión, trastorno bipolar,…
…Programa para capacitar a los estudiantes con discapacidad la transición a la universidad.
…Los autores del libro analizan la participación y las experiencias de estudiantes con discapacidad en universidades del Reino Unido, durante un periodo de dos años. Comparan las respuestas de ocho universidades con respecto a su política de no discriminación.
…La Fundación Equipara tiene entre sus objetivos la promoción del desarrollo profesional de las personas con discapacidad mediante la investigación y el análisis, identificando y difundiendo instrumentos eficaces de integración laboral. En cumplimiento de esos objetivos, la Fundación mantiene un Observatorio para la mejora de la equiparación laboral de las personas con discapacidad; su objetivo […]
…Guía escrita desde la perspectiva de los estudiantes que ofrece consejos, sugerencias, asesoramiento y recursos web para mejorar el éxito de estudiantes con discapacidad en la educación superior.
…El sistema de acogida de menores estadounidense atiende a 500.000 jóvenes y otros 800.000 reciben anualmente algún tipo de servicio puntual. De los jóvenes de entre seis y catorce años en acogido, el 13 % tiene algún tipo de discapacidad diagnosticado. Las últimas estimaciones realizadas en este campo advierten de unos riesgos muy elevados de […]
…En esta tesis doctoral se expone la elaboración y aplicación de un programa acuático educativo, dirigido a alumnos con discapacidad motriz (síndrome de Angelman y parálisis cerebral), que asisten al centro de educación especial «Pinyol Vermell» (ASPACE) de Palma de Mallorca, con la intención de contribuir a la mejora de su calidad de vida. La […]
…No hay información disponible
…Libro que aborda los retos que afrontan los estudiantes con discapacidad en la universidad, hoy en día.
…Libro dirigido a todos los responsables involucrados en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje en el ámbito de la educación superior.
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